ご存知でしょうか？
全国に87万人いる新小学校3年生のうち、石の硯を使っているのは、たったの5%です。残りの95%は、「硯」と“呼んでいる”プラスチック容器に墨汁を入れて使っています。ちなみに墨汁すらも使わず、水と筆だけで書道の授業が行われている学校もあります。
僕個人の考え方になりますが、ちょっと未来が怖くもあります。
伝統工芸の職人さんを応援するメディアとして、石の硯や固形墨、あるいはナイロン製でなく、動物の毛でつくられた筆を使ってほしい！ と言いたいわけではなく、小学校の頃に書道をやっていたので、残念で悲しい…というような理由でもありません。
便箋で1〜2枚のお手紙を書くとき、どのくらいの墨が必要か？ パッと答えられる人は意外に少ないと思います。
正解は、数滴（4〜5滴）。そのくらいで十分なのです。
では、硯に数滴の水をたらし、お手紙が書けるようになるまで墨を磨る。どのくらいの時間が必要でしょうか？
正解は、1〜2分。そう、そのくらいで十分なのです。
書道で教えるべきは、筆で上手く字を書くことではありません。
墨を磨っている1〜2分の中で、お手紙を書く相手のことを思い、綴る言葉を考える時間の大切さ（豊かさ）を伝えることだと僕は思っています。その1〜2分さえももったいないという人がいれば、そこを押し付けるのでなく、一緒に考えていくことが書道であり、教育なんじゃないかな、と。
小学生の95%は、「石の硯」を使っていないという事実。
教育現場を変えるのが難しいのであれば、ひとりひとりの大人がどう子どもたちと向き合うか、僕はもっと真剣に考えていきたいと思っています。